在我国，公务员培训体系是一项重要的国家人事管理制度，根据第十九条，国家公务员培训施教机构接受同级政府人事部门的业务指导，严格按照培训规划开展教学活动，并积极进行教学研究，而在第二十条中规定，这些施教机构的教师队伍采用专职与兼职相结合的方式，以兼职教师为主，旨在汇聚更多专业智慧。
公务员培训分为四种类型：初任培训、任职培训、专门业务培训和在职培训，初任培训主要针对新录用的公务员，在试用期内进行，目的是让他们更快地适应机关工作环境，任职培训则是对晋升领导职务的公务员在任职前或任职后一年内进行的培训，以提升其领导能力。
公务员的培训过程受到严格的管理，根据第二十九条，所有公务员的培训活动都需进行登记，记录内容包括培训种类、具体内容、培训时间以及考核结果，这些信息将被详细记录在公务员的培训档案中，以便于管理和评估。
国家还特别重视对后备领导人员的培训，第六十二条明确指出，公务员的培训情况和学习成绩将作为其考核、任职和晋升的重要依据，体现了培训工作的重要性。
为了规范公务员录用工作，确保新录用公务员具备高素质，建设信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的公务员队伍，本规定依据《中华人民共和国公务员法》及有关法律法规制定，第二条明确指出，本规定适用于各级机关录用担任一级主任科员以下及其他相当职级层次的公务员。
第一章总则第一条强调，为了推进干部教育培训工作的科学化、制度化和规范化，培养造就高素质的干部队伍，依据《中国共产党章程》、《中华人民共和国公务员法》和有关法律法规，制定了本条例。
对于总局对外合作中心、机关服务中心以及各派出机构的工作人员的培训管理，同样参照本规定执行，以确保管理的统一性，自本规定发布之日起，旧的《国家环境保护局公务员培训管理规定》将被废止，新的规定将成为指导和依据。
公务员的培训方式主要包括工作实习和专门培训，工作实习让新录用的公务员在有经验人员的指导下参与实际工作，而专门培训则由机关培训部门组织，对新录用的公务员进行集中培训，任职培训则是公务员进入新部门时所接受的培训，旨在帮助他们熟悉业务和工作环境。
职业素养培训着重提升公务员的职业道德、心理素质和行为规范，树立正确的职业观念，养成良好的职业习惯，团队协作培训则通过团队建设和沟通技巧等方面，增强公务员的团队意识和协作能力，帮助他们更快地融入团队，提高工作效率。
领导力培训旨在培养公务员的领导能力和管理能力，对于担任领导职务或具有领导潜力的公务员，进行领导力培训是至关重要的，这种培训涵盖了决策能力、组织协调能力、沟通能力和团队建设等多个方面，旨在提升公务员的领导素质，更好地履行领导职责。
在培训技术方法上，讲授式是最常用的一种方式，培训者根据培训对象的特点和需求，选择和组织相关内容，通过语言表达和多媒体设备，向参训者传授知识，还有小组研讨、案例式等多种培训方法，以满足不同培训需求。
公务员培训主要包含四种类型：初任培训、任职培训、专门业务培训和在职培训，初任培训是针对新录用的公务员在试用期内进行的培训，时间不少于12天，任职培训则是对新上任的公务员进行的培训，目的是提升其领导工作能力，培训时间根据职务级别而定。
初任培训旨在提高新录用公务员适应机关工作的能力，而任职培训则是在公务员晋升领导职务前或任职后一年内进行的培训，专门业务培训针对从事特定工作的公务员，而在职培训则是对在职公务员进行的持续培训，以提升其专业技能和综合素养。
第四章培训管理第十条要求，各级政府人事部门对国家公务员的出国培训工作要进行统一规划，制定相应的实施细则和出国培训计划，总结交流经验，推广出国培训成果。
第一章总则第一条明确，为了规范国家公务员的职务升降工作，保证公正合理地任用国家公务员，根据《国家公务员暂行条例》，制定了本规定，第二条则强调，国家公务员的职务升降工作必须贯彻革命化、年轻化、知识化、专业化的方针，坚持德才兼备、群众公认、注重实绩和公开、平等、竞争、择优的原则。
为确保国家公务员出国培训工作的有序进行，依据《国家公务员暂行条例》，特制定以下暂行规定，该规定旨在通过国家公务员的海外学习和考察，吸收和应用国外现代行政管理的精华，培养一批精通行政管理科学的专业人才，以推动我国经济建设的发展和行政体制的改革。
为了提升国家公务员的政治素养和专业技能，以适应国家行政机关高效运作的需求，本规定根据《国家公务员暂行条例》制定，旨在规范培训流程，第二条指出，国家行政机关将根据经济、社会发展的需要和行政管理的实际需求，结合职位要求，制定有针对性的培训方案，确保培训的针对性和实用性。
根据国家公务员培训暂行规定，各级政府人事部门担任着重要的管理角色，它们作为综合管理部门，负责统筹协调全国的公务员培训工作，具体到各部门，各级政府工作部门的人事机构则承担起本部门公务员培训的日常管理工作，包括制定和执行培训计划，以及组织培训师资的培养和培训理论的研究。
