一、建立促进教师发展的有效机制

在当今教育改革的大背景下，建立一套促进教师发展的有效机制显得尤为重要，将教师参加校本培训的学习作为职务聘任、晋升和奖惩的依据之一，这不仅是对教师个人职业发展的重视，更是对教育事业长远发展的负责，参加继续教育校本培训是每一位教师必须履行的义务，学校应积极鼓励教师参加校本培训，每位教师必须达到规定的要求，以此确保教育教学质量的持续提升。

二、培训主题与内容

本次培训的主题为“和谐教育，幸福师生”，培训内容主要包括以下几个方面：

1、深入学习教育会议精神和中长期教育改革和发展规划纲要，探寻和谐教育的真谛。

2、学习师德楷模，加强师德建设，树立良好的教师形象。

3、促进教师专业成长，提升教育教学能力。

4、围绕学校教育现代化建设、教育均衡发展等展开培训，使教师紧跟时代步伐。

5、培训对象为全校在职教师，确保培训的全面性和广泛性。

三、立足“校本”，狠抓“教研”

为了提高教师的教学水平，学校应立足“校本”，狠抓“教研”，构建以课堂教学为中心的校本研修机制，将师训、教研真正结合课堂，指导帮助教师解决课堂教学中出现的各种“真问题”，通过教师反思、学习、尝试等步骤，同课异构，学典型，逐步提高课堂教学质量。

四、小学暑假校本培训方案

为进一步凝聚“德艺双馨”的教师发展文化，丰富教师暑假专业生活，贯彻落实学校第二个五年规划精神，促进教师的专业提升，提高建校10周年活动的品味，学校决定继续开展暑期校本教研活动。

五、校本培训工作指导思想

校本培训工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以更新教育观念为先导，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习、研究新课程教材为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以教师参与研究培训为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力。

六、教师培训内容

教师校本培训的内容可以根据素质教育发展学生个性专长创造能力的要求，以改革传统的课堂灌输式传授知识的陈旧方法入手，采用教师培训与攻克教育教学改革重点难点相结合的培训内容。

小学教师培训计划方案7篇

一、小学校本培训计划及方案1

指导思想：为了进一步推动课程改革，提高教师职业道德素养和业务能力，拟暑期对教师进行校本培训。

二、小学教师培训工作计划1

根据市教育局要求各校每周组织教师进行一次业务学习的精神，立足于我校教育教学工作的实际，特制订本计划，指导思想：着眼于提高教师综合素质与专业水平，培养终身学习和创新能力的新型教师队伍，着力构建学习型的教师队伍，全面提高我校教育教学质量。

三、小学教师个人培训计划1

指导思想：按照市教育局和市进修校的统一要求，积极探索以学校为主要培训基地、以校长为第一培训责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，积极开展教学方法和学习方式的研究，深入发挥骨干教师作用，努力建设一支师德修养高、业务素质精良、教学基本功过硬的教师队伍。

四、培训计划

包括参加省级校长培训、省体育培训、市新课程培训，组织教师读书活动，质量分析，继续教育培训，现代技术培训，县局考学活动，以及业务培训。

小学老师的培训一般都培训什么

一、小学数学新教师培训内容

主要包括对新的教育理念的认知、数学课程的最新发展趋势等方面，理解新课程教育理念的转变：从“以知识为本”转向“以人为本”，数学学科核心素养成为教育的核心。

二、教育教学技能训练与现代教育技术

教师需掌握多种教学技能，如课程设计、教学方法、评价与反思等，并熟练运用现代教育技术，如多媒体教学、网络教学等，提高教学效果，现代科技与人文社会科学知识，拓宽教师的知识面，增强其跨学科教学能力，提升教育素养。

三、教师安全培训内容

主要包括加强学生管理、体育活动安全预防、防止触电事故、学校以及公共场所防火、道路交通安全等，教师安全培训是学校安全工作重要组成，安全无小事，做好安全工作是维护学校正常秩序、提高教学质量的基础，教师安全培训内容：加强学生管理：加强宿舍安全方案，加强门卫工作，午休期间统一休息等。

四、小学培训内容

主要包括以下几个方面：

1、学科知识培训：这是小学培训的核心内容之一，由于小学阶段是基础教育阶段，学科知识培训主要包括语文、数学、英语等基础学科，还包括科学、社会等跨学科知识的培训，以培养学生的综合素质和拓宽知识面。

2、才艺培训：提高学生的审美情趣和艺术素养。

3、体育培训：培养学生的身体素质和运动技能。

4、心理健康培训：关注学生的心理健康，帮助学生形成健全的人格。

五、小学教师继续教育培训内容

主要包括：

1、思想政治教育和师德修养：帮助教师提升职业道德水平，培养正确的教育价值观。

2、专业知识及更新与扩展：更新和拓宽教师的学科知识储备，提升教学技能。

3、现代教育理论与实践：学习最新的教育理念，掌握现代教学方法和技巧。

4、教育科学研究：培养教师进行教育科研的能力，提升教学质量。

小学学年第一学期校本培训计划

一、综合摸底与培训方式

本学期要认真对教师的情况进行综合摸底，努力将学、教相结合，以学促教，以教促学；集中培训与分点培训相结合、集体培训与个人自学相结合，不求大求全、力争让每个培训教师都学有所获、并能应用于教育教学实践中去，使教师的教育教学不断得到更新与发展。

二、校本培训发展规划与年度培训计划

认真制定校本培训发展规划与年度培训计划，要用现代教育思想指导工作实践，紧紧围绕学校发展和教师需求这个中心，探索符合学校发展特点的校本培训模式，为教师专业化发展提供广阔的空间，完善校本培训的管理体制，学校制定年度培训计划，确定培训内容，采取多种形式组织实施。

三、校本培训计划方案

本学期，我将积极参加校本培训，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，努力构建不断提升新课程新形势下课堂教学的实施水平，真正确立与新课程相适应的教学观念和方式，提高教学质量。

小学教师培训方案

一、培训目标和要求

通过培训，使本校教师在思想政治和职业道德、专业知识和学识水平、教育教学能力和教科研能力等方面的综合素质有教大的提高，努力成为“现代型、科研型”的教师。

二、教师培训方案及内容

为了开阔教师视野，转变教师观念，提高课堂教学质量，促进教师专业成长，培养和树立一批教学新秀和教学名师，特制定杭州市浦袁小学教师外出培训方案。

三、农村小学教师培训方案

总体工作思路：认真贯彻党的教育方针和政策，全面落实省市区各级教育工作指导意见，围绕“深化改革，内涵驱动，保安提质，特色发展”的总体目标，坚持立德树人，进一步优化教学教研工作机制，完善质量评估监测体系，深化课堂教学改革，全面塑造特色教研文化和特色学校，推动我区初中教育教学质量持续攀升。

小学暑假校本培训方案

一、小学教师校本培训总结

专题研讨式：参与学校教研活动是每个教师教学生活的重要组成部分，教研活动不仅是中小学改进教育、提高教育教学质量最常用、最普遍的措施和手段，也应该是培训提高教师最常见、最有效的方式和手段。

个别指导式：个别指导式也就是传统的“师带徒”培训方式。

二、小学校本培训计划及方案

指导思想：为了进一步推动课程改革，提高教师职业道德素养和业务能力，拟暑期对教师进行校本培训。

三、暑假教师培训总结

为期10天的暑期培训学习结束了，这次培训学习的内容十分丰富，理论上包括对教学目标、教学评价、教学组织、如何对待特殊学生等诸多方面的系统学习，实践上包括叙写教学目标，集体备学案，学习并制定下学习教学评价方案等。

小学校本培训方案精选范文

一、小学校本培训计划及方案

指导思想：为了进一步推动课程改革，提高教师职业道德素养和业务能力，拟暑期对教师进行校本培训。

二、校本培训活动方案

以下是整理的校本培训活动方案，欢迎阅读！高素质的师资队伍是学校最宝贵的资源，是学校实现全面发展和可持续发展的源动力，为适应新课程实验需要，促进教师专业成长，提升师资队伍素质，激发教师参与校本培训的用心性，把学校建构成学习型组织，实现学校全面发展和可持续发展，制定本方案。

三、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针

以教育部及各级教育行政部门颁布的关于中小学教师继续教育各项管理规定为指南，以学校的改革发展为目标，以教师自主学习、自主研究、自主发展为根本，以推进中小学课程改革为基点，通过校本培训，使我市教育事业得到新发展，步入新境界。

四、小学暑假校本培训方案

指导思想：为进一步凝聚“德艺双馨”的教师发展文化，丰富教师暑假专业生活，贯彻落实学校第二个五年规划精神，促进教师的专业提升，提高建校10周年活动的品味，学校决定继续开展暑期校本教研活动。