一、荣耀与责任的交汇
参加远程班主任培训，既是一份荣耀，也是一份沉甸甸的责任与压力，在这段学习旅程中，我仿佛打开了一扇通往知识宝库的大门，里面蕴藏着丰富的教育资源，多样化的学习内容，以及创新的培训形式，我的指导教师，他们的倾心评点作业，敬业的精神让我深受感动，国培平台，这个汇聚了来自四面八方的教师们的平台，让我们能够共享知识，取长补短，共同在教育的道路上成长，在这次培训中，我深刻地认识到，班主任角色的转换与定位对于教育工作的重要性。
二、网络培训的深刻感悟
随着网络培训的旅程即将画上句号，六个专题的深入浅出讲解，让我反复学习，认真记录，一个月的时间虽然短暂，但它却如同一个浓缩的宝库，让我收获了满满的知识与智慧，以下是我参加远程网络培训的个人总结。
这次培训让我对班主任工作重燃信心，从事教育十年，我见证了从新手到老教师的成长历程，随着时间的流逝，我似乎迷失了方向，找不到前进的动力，专家的讲解、课堂实例让我看到了成功的班主任的魅力，也明确了我未来的努力目标。
三、德育创新与班主任工作培训的收获
2010年8月，我有幸在县教师进修学校参加了中小学德育创新与班主任工作培训，在短短的五天培训期间，我收获颇丰，这次培训让我对德育工作有了更深的理解，对班主任的角色有了更清晰的定位。
四、班主任工作的“学”与“行”
做好班主任工作也要注重一个“学”，我深知，不断提高自身管理水平和能力，是做好班主任工作的关键，我向书本学习新的教育思想理论；向同行学习，与他们切磋、交流，取长补短；在干中学，学中干，在总结经验教训的基础上，不断地改进完善，以适应工作的需要和提高工作效率与质量，人们常说：“为人师表，身教重于言教。”榜样的力量是无穷的。
五、知识更新与教师榜样作用
知识在不断更新，教师要保持学习，不断充实自己，跟上时代步伐，更新教育观念，改革教学内容和方法，否则，知识将变得陈旧，难以发挥教育作用，教师的榜样作用尤其重要，尤其是对小学生，他们的模仿能力极强，教师的不规范行为将直接影响他们的成长。
六、班主任研修活动的充实体验
我参加了“山东省滨州市中小学班主任远程培训”，在培训过程中，我收获颇多，了解了很多较成功的管理经验，这次班主任培训，紧张而有序、愉快而充实，让我对班主任工作有了更深的认识。
班主任培训个人鉴定一、培训结束的自我鉴定
为期两个月的培训即将告一段落，我带着对知识的渴望和对未来的憧憬踏入了学习的殿堂，现在又带着对知识的珍视和不舍的心情离开，在培训期间，我严格遵守班级管理纪律，不迟到、不早退、不无故缺席。
二、重燃信心与丰富交流
这次培训让我对班主任工作重燃信心，从事教育十年，面对各类学生，我从新手成长到老教师，时间的流逝让我感到迷茫，似乎找不到前进的方向，专家的讲解、课堂实例让我看到了成功的班主任魅力，我明确了自己未来的努力目标，网络培训提供了丰富的交流机会。
三、学习与反思
学习方面，我严格遵守班级纪律，保证不迟到、不早退、不无故旷课，认真听讲、思考与记笔记，按时完成作业，每天进行自我学习反思，主动向老师请教，力求理论与实践相结合，利用空余时间广泛阅读，收集有助于提升自我能力的资料。
四、新教师培训班的希望与指导
初入幼教，我满怀憧憬与期待，踏入这充满童真与希望的世界，五个月的时间，从初为人师的激动，到与孩子们的愉快相处，我逐渐成长，学会了许多，面对未知，我曾有过惶恐与不安，对幼儿教育的不熟悉，使我产生了自我能否胜任的疑问，新教师培训班的开启，为我带来了希望与指导。
五、工作与生活的充实
在工作中，我认真负责，具有良好的组织能力，担任班长期间，工作踏实，任劳任怨，责任心强，协助班主任完成多项班级工作，在生活中，我过得充实而有条理，具有良好的生活习惯和严谨的生活作风，为人热情大方、诚实守信、乐于助人，与同事们和睦相处。
六、全新体验与繁杂任务
作为新教师，班主任工作对我来说是全新体验，面对繁杂琐碎的任务，我坚持完成学校领导交付的各项任务，如学生兴趣课和培训课报名、外出活动组织、“我运动、我健康”运动会、家长开放日以及家访等，在珠海金苹果乐园的外出活动中，学生展现出良好的团队精神，善始善终，自己保护好个人物品，不掉队。
班主任教育心得一、学生思想工作与班级管理
在班主任工作中，我深刻认识到，做好学生思想工作是关键，我通过安全教育、世界观教育、集体主义教育等方式，帮助学生树立正确的价值观，我也注重班级管理，通过实行干部负责制，让班级工作有序进行，我还积极组织班级活动，增强班级凝聚力。
二、家庭教育与专业课程
带着一份对学习的渴望和对教育的执着，我很荣幸地参加了高里教育办公室举办的班主任“家庭教育专业化课程”学习班，本次的远程课程学习，对我个人来说是一次难得的机会，上级为我们搭建了一个高层次的学台，借助这个平台，我们能与一些优秀教师、专家们有了零距离接触。
三、班主任经验交流心得
班主任工作虽然千丝万缕，但是只要我们在工作中不断地学习，不断地积累经验，走进学生的内心世界，和学生做真正的朋友，就会发现班主任工作是一项学无止境的学问。
四、以身作则与培养班干部
以身作则，做学生的表率，我不断利用各种时间，阅读各种资料，学习先进的班级管理方法，虚心向有经验的班主任请教，不断提高自己的班级管理水平，尽职尽责，教书育人，为人师表，一言一行都成为学生的榜样，收到了良好效果，培养和选拔班干部。
五、班级管理问题与家长联系
本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
一、班主任工作的意义与魅力
班主任工作是琐碎的，但意义却很重大，新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念，我们要用真心、动真情、做好班主任工作，真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。
二、班主任研修教育工作的总结
这一学期我参加了“班主任远程培训”，虽然辛苦劳累却感觉十分充实和欢乐，通过这次培训，我对班主任工作有了更深的认识，对如何做好班主任工作有了更明确的方向。
三、教师研修总结报告
从事教育工作的我需要不断地学习，以适应社会的需求，本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。
四、国培班主任研修总结
透过十多天的网上国培学习培训、听讲座、观看教学光盘、参与式教学的交流、研讨、等方式进行教学系列活动，使我了解到了最新的一些新课程教育理念、新课程的教学模式、教学设计的方法、一些教育专家成功的教学经验，真正是获益匪浅，今后，我要把学到的东西用心运用于教学实践。
一、班主任的班级教研工作总结报告
一学年来，本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教，回顾一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作：班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育，加强思德教育，培养好的班风。
二、班主任研修工作总结
听了他们的报告，看到了自己工作的不足，决定今后在工作中要从小事做起，教育学生讲究方法，注重策略。
三、班主任研修工作总结
我参加了“山东省滨州市中小学班主任远程培训”，在培训过程中，我收获颇多，了解了很多较成功的管理经验，这次班主任培训，能够说是紧张而有序、愉快而充实。
一、荣耀与责任的交汇
参加远程班主任培训，是一份荣耀，更是一份责任与压力，学习期间，我收获了知识的丰富，内容的多样，以及形式的创新，我的指导教师倾心评点作业，敬业精神令人感动，国培平台让我们来自四面八方的教师相聚，共享知识，取长补短，共同成长，在培训中，我深刻认识到班主任角色的转换与定位至关重要。
二、德育创新与班主任工作培训的收获
2010年8月，我有幸在县教师进修学校参加了中小学德育创新与班主任工作培训，在短短的五天培训期间，我收获颇丰，这次培训让我对德育工作有了更深的理解，对班主任的角色有了更清晰的定位。
三、班主任需要“爱心”
班主任需要“爱心”，要有爱心，做好班主任工作，首先要突出一个“爱”字，即热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的学校，热爱班主任这个岗位，热爱自己所教的每一个学生，只要有一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。
四、中学时期班主任的角色
中学时期，学生面临的是一个充满挑战与机遇的过渡阶段，班主任在此期间，需要引导学生克服负面情绪，帮助他们找到光明的未来，为提升自身专业素养，作者参加了一系列的班主任培训，收获颇丰，在培训中，作者深入学习了如何进行班级管理，掌握未成年人思想道德教育的方法。
一、班主任学习心得体会报告范文
通过这次班主任培训，使我更清楚地理解到新时期要当好一个合格的班主任就做到下列同点：提高自身素质，班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。
二、深入学习的自我反思
通过深入学习，我意识到自身在班主任工作中的不足，尽管已有十年经验，自以为能够应对教育工作，但实际操作中发现，很多做法已显过时，这次培训让我耳目一新，专家的见解如同春风吹拂，使我豁然开朗，受益匪浅。
三、释放学生的潜能与善待学生的差异
参与此次报告会，我深刻认识到班主任工作的重要性与挑战性，在今后的工作中，我将不断学习、总结和提升，将经验转化为理念，学习并批判性吸收专业知识，形成自己的教育理念，通过学习与实践，我相信能够更好地服务于学生，提升班级管理智慧，创造幸福的教育环境。
四、师德之重与教师形象
师德之重，不言而喻，今年暑期，我校组织了以“师德”为主题的集中培训，校长对小学教师职业道德规范的解析，让我认识到，仪表设计在教师形象中的重要性，视频讲座中，那些敬业的教师和感人的故事，深深触动了我。
