活动背景与目标

20xx年12月26日上午9点，随着冬日暖阳的照耀，20xx年小班迎新年亲子活动在欢声笑语中正式启动，本次活动的核心目标是通过一系列亲子实践活动，不仅提升孩子们的实践能力，更是增进亲子间的情感纽带，我们期望孩子们能在与家长的共同参与中，感受新年的欢乐气氛，共同编织温馨的节日记忆。

活动准备

为确保活动的顺利进行，我们精心准备了丰富的活动材料，包括制作面具所需的模型，以及家长自备的南瓜装饰材料，如光学玻璃、彩色纸张、轻盈的羽毛和精美的花边等，这些材料将激发孩子们的创造力，让每个家庭都能参与到新年的装饰中来。

活动流程

1、开场仪式：主持人热情洋溢地开场，宣布迎新年亲子活动正式开始，家长们的热情参与和孩子们的期待目光，共同营造出浓厚的节日氛围。

2、才艺展示：家长们纷纷展示各自的才艺，或歌唱、或舞蹈，为孩子们树立了榜样，也增添了活动的趣味性。

3、亲子合唱：《新年好》的旋律在教室里回荡，全班幼儿与家长共同合唱，欢声笑语交织成一幅欢乐的画卷。

4、亲子游戏：一系列精心设计的亲子游戏将活动推向高潮。“运彩球”游戏，孩子们分成两组，用圈赶彩球行走，至对面交由另一幼儿，依次接力，既锻炼了孩子们的团队协作能力，又增进了亲子间的默契。

1、节日体验：孩子们在猜测礼物、打开礼物的过程中，体验到节日的快乐，他们尝试使用各种方法来判断礼物的存在与否，这不仅培养了他们的观察力和判断力，更让他们在游戏中学习。

2、教室装饰：为了营造新年氛围，我们精心布置了教室，看节日图片，感知节日，了解我国传统习俗，激发幼儿对民族文化的兴趣。

3、贺卡制作：孩子们亲手制作贺卡，增进彼此之间的友谊，这不仅锻炼了孩子们的动手能力，也让他们学会了表达情感。

4、节目表演：幼儿们表演节目，包括讲故事、唱歌、跳舞等多种形式，展示了他们的才艺和自信。

活动总结

通过本次迎新春活动，孩子们在欢乐的氛围中感受到了新年的喜悦，亲子关系得到了进一步的增进，我们也收获了家长们的肯定和孩子们的笑脸，这一切都让我们深感欣慰。

活动流程

1、开场仪式：主持人宣布迎新年亲子活动正式开始，家长和孩子们共同参与，共同感受节日的欢乐。

2、才艺展示：家长们展示才艺，为孩子们树立榜样，同时也为活动增添了乐趣。

3、亲子合唱：《新年好》的歌声在教室里回荡，孩子们和家长共同合唱，欢声笑语充满了整个教室。

4、亲子游戏：一系列亲子游戏，如“运彩球”，让孩子们在游戏中学习，增进亲子间的感情。

活动目标

1、通过活动，让孩子们回忆过春节的快乐，共同分享快乐。

2、引导孩子们认真听其他小朋友的讲话，培养他们的倾听习惯。

3、通过制作贺卡等活动，增进孩子们之间的友谊。

活动准备

1、准备家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片。

2、准备对联、炮竹、福字等过年物品。

活动过程

1、教师与孩子们互相问春节好。

2、进行亲子游戏，如“运彩球”。

3、制作贺卡，增进孩子们之间的友谊。

4、幼儿表演节目，包括讲故事、唱歌、跳舞等多种形式。

活动总结

通过本次新年活动，孩子们在欢乐的氛围中学习了知识，增进了友谊，亲子关系也得到了进一步的增进。