家庭教育法草案的立法进步

【 教育 导语】2022年1月1日，我国《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行，这标志着我国首次对家庭教育进行立法，将家庭教育从传统的“家事”提升至“国事”的高度，开启了“依法带娃”的新时代。

中华女子学院副院长李明舜教授指出，这部法律的立法宗旨在于保障家庭成员的身心健康和全面发展，在内容上，法律明确了国家机关、企事业单位、社会团体、家长及监护人在家庭教育中的责任，法律旨在加强对家庭教育市场的监管，构建全面的社会支持系统，现行法律条款中，家长对子女的教育权利并未得到充分保障。

立法背景方面，全面推进素质教育，强化家庭教育在学生全面发展中的重要作用日益凸显，此前，家庭教育缺乏专门的法律依据，容易导致教育方向偏离，甚至引发教育纠纷，为此，2016年2月，全国人大常委会批准了《家庭教育法（草案）》，为家庭教育立法奠定了基础。

立法目的和实施措施方面，《家庭教育法》的主要目的是规范和保障家庭教育的实施，强调家庭对子女教育的责任和权益。《家庭教育促进法》则侧重于促进家庭教育的发展，提高家庭教育的质量，通过制定相应的政策和措施来推动家庭教育的进步。

家庭教育立法最早进入公众视野，是在2010年国务院审议通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中，此次家庭教育立法具有重要意义，是顺应时代发展的大势所趋。

旧法执行方面，最高检第九检察厅所属单位表明，《家庭教育促进法》为检察机关促进加强未成年人家中维护责任，处理未成年人犯罪预防和司法保护等多方面问题提供了有力支撑，法律对进一步搞好未成年人检察工作提出了新的规定，检察机关将以进一步措施开展回复。

家庭教育促进法自实施以来效果如何

《家庭教育促进法》的实施，对家庭教育产生了积极影响，以下是一些具体效果：

1. 有助于未成年人身心教育：法律明确了家庭教育的内容和方式，为家长提供了科学的育儿指导，有助于未成年人身心健康发展。

2. 明确家庭教育定义：法律明确指出，家庭教育是指父母或其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。

3. 加强未成年人保护：法律明确了家庭教育的责任，对侵害未成年人合法权益的行为进行严厉打击，为未成年人提供法律保障。

4. 促进家庭和谐：法律强调家庭教育的重要性，有助于增进家庭成员之间的感情，促进家庭和谐。

家庭教育法和家庭教育促进法的区别

1. 法律目的不同：《家庭教育法》的主要目的是规范和保障家庭教育的实施，强调家庭对子女教育的责任和权益。《家庭教育促进法》则侧重于促进家庭教育的发展，提高家庭教育的质量。

2. 法律内容不同：《家庭教育法》主要规定了家庭教育的原则、内容、方式和责任等。《家庭教育促进法》则在此基础上，增加了对家庭教育市场的监管、社会支持系统构建等内容。

3. 法律适用范围不同：《家庭教育法》适用于所有家庭。《家庭教育促进法》则主要针对未成年人家庭教育，强调对未成年人的保护。

家庭教育通过立法变为

【 教育 导语】2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，这是我国首次对家庭教育进行立法，标志着家庭教育从“家事”上升到“国事”，进入“依法带娃”时代。

家庭教育通过立法变为了大纲，家庭教育法变成了说明家庭教育作为人生教育的第一课，家庭教育立法最早进入公众视野，是2010年国务院审议通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，此次家庭教育立法具有重要意义，是顺应时代发展的大势所趋。

2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》开始正式实施，这是我国首次就家庭教育进行专门立法，家庭教育从“家事”上升到“国事”，父母们开启了“依法带娃”的时代。

家庭教育立法有什么重要意义

1. 鼓励未成年人爱国心理发展：家庭教育立法有助于未成年人树立正确的人生观、价值观、道德观和爱国观，促进其健康成长。

2. 保障未成年人合法权益：家庭教育立法明确了家庭教育的责任和内容，为未成年人提供法律保障，防止侵害未成年人合法权益的行为。

3. 提高家庭教育质量：家庭教育立法有助于引导家长树立科学的教育理念，提高家庭教育的质量和水平。

4. 促进家庭和谐：家庭教育立法有助于增进家庭成员之间的感情，促进家庭和谐。

5. 保障国家发展：家庭教育立法有助于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为国家发展提供人才保障。

国家立法将家庭教育从家事上升到国事

1. 重视家庭教育，培育社会的未来栋梁，是中华民族的传统美德，自2022年1月1日起，我国首次专门立法推动家庭教育，家庭教育从“家事”升格为“国事”，展现了国家对家庭培养下一代的重视。

2. 今年1月1日起，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行，这是我国首次就家庭教育进行专门立法，家庭教育从此由“家事”上升为“国事”，该法围绕如何促进青少年健康成长，对家长、学校、社会等各方提出了更高的法律要求。

3. 家庭教育法规的落实，意味着公权力进入家庭私域，法律介入家庭生活，孙云晓指出，这次《家庭教育促进法》颁布的一大特征，就是把传统的“家事”上升为“国事”，从实践来看，很多家庭问题伤害到未成年人，这已经不是一个简单的家事，而是与国家、民族的未来有关。

什么是我国首次就家庭教育进行的专门立法

1. 我国首次就家庭教育进行的专门立法是《中华人民共和国家庭教育法》，立法背景：全面推进素质教育，强化家庭教育在学生全面发展中的重要作用日益凸显，而此前家庭教育一直缺乏专门的法律依据，容易造成教育方向偏离，甚至引发教育纠纷。

2. 家庭教育促进法，是我国首次针对家庭教育进行的专门立法，也是在法律层面上为未成年人的家庭教育提供了有效保障，真正的将“养不教，父之过”的这一传统理念上升到法律层面，父母必须依法带娃。

3. 《中华人民共和国家庭教育促进法》开始正式实施，这是我国首次就家庭教育进行专门立法，家庭教育从“家事”上升到“国事”，父母们开启了“依法带娃”的时代，1月3日，“中国父母进入依法带娃时代”冲上热搜。

4. 《中华人民共和国家庭教育促进法》是我国首次就家庭教育进行专门立法，这部法律的出台，不仅要求家长必须“依法带娃”，也有助于形成学校教育、家庭教育与社会教育的合力，促进孩子身心健康成长。

5. 2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，该法律于2021年10月23日由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过，这是我国首次就家庭教育进行专门立法，明确了家庭教育的基本目的、内容、原则和责任，旨在提升家庭教育的质量。