在阳光明媚的校园里，大学生们本应是知识的传播者，未来的建设者，在繁华的背后，个别大学生却走向了犯罪的道路，留下了令人痛心的案例，以下是对几起典型大学生犯罪案例的深入剖析。

案例一：孙志刚事件

2001年毕业于武汉科技学院艺术设计专业的孙志刚，曾任职于广州达奇服装公司，2003年3月17日晚上，孙志刚在前往网吧的路上，因未携带任何证件，被广州市天河区黄村街派出所民警李耀辉带回派出所进行身份甄别，这一事件最终演变成了一场悲剧，孙志刚在派出所的非正常死亡，引发了社会对警察执法和公民权利的广泛关注。

案例二：校园暴力事件

陈xx和单xx，均为某校在校学生，一天，陈xx约单xx去某中学教训龚成，原因在于龚成向另一学生强索钱财，两人在校门口，恰好碰上学生胡某拦住龚成，陈xx上前便是一阵殴打，事后，胡某提出要钱，龚成无奈之下，只得同意交出70元钱，由陈xx、胡某等人瓜分，这一事件揭示了校园暴力问题的严重性，以及青少年在法律意识上的缺失。

案例三：抢劫杀人案

2005年9月下旬，浙江温州警方宣布，“7·28”跨省抢劫杀人案告破，令人震惊的是，犯罪嫌疑人罗吉军和卓科，竟是从长沙岳麓山下某知名高校走出来的“天之骄子”，这一案件引发了社会对高等教育和青少年价值观的深刻反思。

求大学毕业生犯罪案例

大学毕业生本应是社会的中坚力量，部分毕业生却因种种原因走向了犯罪的道路，以下是对几起大学毕业生犯罪案例的剖析。

案例一：病毒制造者李俊

李俊，一名大学生，编写了“熊猫烧香”病毒，初衷是为了好玩和赚钱，他通过QQ群发布病毒出售信息，日收入最高可达万元，仙桃公安局网监大队在湖北、山东、浙江等地先后抓获了涉案的6名主要犯罪嫌疑人，李俊的父母对此感到悔恨，而他的弟弟则表示，哥哥在上学时数学和英语优秀，却因“玩电脑”被警察抓走。

案例二：双胞胎钻石盗窃案

2009年2月25日，3个蒙面劫匪闯入欧洲第二大的百货公司——位于德国柏林的卡迪威百货公司，他们沿着绳梯进入，躲过了所有的报警器，偷走了价值数百万欧元的珠宝，他们犯了一个致命错误，在现场留下了一只手套，这一事件揭示了犯罪分子在作案过程中的疏忽，也为警方提供了破案线索。

案例三：马加爵事件

马加爵，广西南宁市人，曾在云南大学就读，2004年，他在云南大学宿舍内连杀四人，这一事件被称为马加爵事件，震惊全国，在杀害四人后，马加爵从昆明火车站出逃，后被公安部列为A级通缉犯，同年3月，在海南省三亚市河西区被捕，6月17日，他被依法执行死刑，这一事件揭示了大学生心理问题的严重性，以及家庭教育的重要性。

违宪行为案例

违宪行为是指在法律、法规和政令的制定、实施过程中，违反宪法规定的行为，以下是对几起违宪行为案例的剖析。

案例一：法院无权违宪审查

在我国，法院无权依据宪法审查法律是否合宪，即法院没有违宪审查权，虽然在诉讼中双方当事人就这一问题进行了激烈的争论，但法院最终不予以认定，这一案例反映了我国在违宪审查制度上的不足。

案例二：美国联邦党与民主共和党之争

1789年，联邦政府成立，乔治·华盛顿成为首任总统，建国初期，联邦党与民主共和党因理念差异形成两大阵营，联邦党主张加强中央权力，反联邦党则倡导州权，宪法赋予联邦政府明确权限，但解释权的弹性导致政治斗争中的优胜者，18世纪末，政党制度尚不成熟，总统选举中出现僵局，这一案例揭示了宪法解释权的重要性。

案例三：李慧娟的判决

李慧娟的判决是根据全国性法律宣告地方性法规无效，因而并不属于违宪审查，而是“合法性审查”，而且由于没有遵循先例原则，因而其效力是非常有限的，假如法官在具体案件中以成文宪法为依据对所涉及到的法律、法规和政令进行审查，则叫做“违宪审查”，或者更准确地说是，叫做司法性的违宪审查。

违法犯罪的青年大学生案例集中在哪些

青年大学生本应是社会的希望，部分青年大学生却因种种原因走向了犯罪的道路，以下是对几起青年大学生违法犯罪案例的剖析。

案例一：沉迷网络游戏导致犯罪

某中学学生小张，因沉迷网络游戏，经常逃学，夜间在网吧通宵上网，逐渐结识了一些社会不良分子，在一次偶然的机会中，小张参与了小规模的街头斗殴，随后逐渐涉足盗窃、敲诈等违法行为，因一次严重的团伙抢劫事件，小张被警方抓获，走上了犯罪的道路。

案例二：校园暴力事件

杭州5名平均年龄仅18岁的少男少女，却因“口角之争”，将一名17岁少女杀害并分尸，8月21日，杭州市中级人民法院对此案做出一审判决，2人被判死刑，2人无期，1人有期徒刑15年，这一案例揭示了青少年犯罪问题的严重性。

案例三：盗窃、强奸等犯罪行为

李鑫悦、胡辉犯盗窃罪一案；夏钰棚强奸罪一案；杜xx盗窃罪一案；被告人王金梁运输毒品一案，这些案例反映了青年大学生在法律意识、道德观念等方面的缺失。

案例四：校园暴力事件

陈xx和单xx，均为某校在校学生，一天，陈xx约单xx去某中学教训龚成，因龚成向另一学生强索钱财，两人在校门口，恰好碰上学生胡某拦住龚成，陈xx上前便是一阵殴打，事后，胡某提出要钱，龚成无奈之下，只得同意交出70元钱，由陈xx、胡某等人瓜分，这一案例揭示了校园暴力问题的严重性。

案例五：抢劫、敲诈、盗窃团伙

某市职业中学学生，因家境贫寒、贪图享受或寻求保护，结成团伙实施抢劫、敲诈、盗窃，这一案例反映了青少年犯罪问题的复杂性和多样性。