长江大学学生英勇救人，生命代价令人扼腕叹息
2010年10月27日，一个令人痛心的消息在网络上迅速传播开来，湖北长江大学三名大学生在救人的过程中不幸遇难，他们的英勇事迹感动了无数人，这一事件不仅揭示了生命的脆弱，也引发了社会对见义勇为的深刻思考。
据悉，当时在荆州市沙市区长江边，两名十二三岁的男孩不慎落水，在危急关头，十几名大一学生见势组成人梯下水救人，陈及时、何东旭、方招三名大学生在救人的过程中不幸遇难，值得一提的是，他们都才19岁，自己本身不会游泳，却下水担当了人梯，结果被江水吞没。
这一事件引起了社会各界的广泛关注，许多网友纷纷表示，这些大学生用自己的生命诠释了见义勇为的伟大精神，这一英勇行为背后，却暴露出一些令人深思的问题。
渔船停在离落水者不到5米的地方，施救学生下跪请求船主帮忙，船主竟然说“活人不救，只捞尸体”，白天每人1万2（人民币），晚上1万8，甚至连救生圈都不给，这种冷漠的态度让人痛心疾首，在生命的危急关头，这种见死不救的行为，无疑是道德的沦丧。
这一事件也反映出我国部分民众的见义勇为观念亟待提高，在现实生活中，一些人面对危险时，往往选择袖手旁观，甚至落井下石，这种现象让人忧虑，也让人深思。
针对这一事件，许多网友纷纷发表了自己的看法，有人认为，见义勇为在学生中间可以提倡，这种能力范围外的见义勇为应该被提倡，以发扬中华民族的宝贵品质，也有人认为，现阶段的教育体系不行，不应该盲目地提倡见义勇为，以免造成不必要的伤亡。
无论是赞成还是反对，我们都不能否认，长江大学学生的英勇行为值得我们尊敬，他们在生命的最后一刻，选择了勇敢地站出来，用自己的生命去拯救他人的生命，这种精神，正是我们这个时代所需要的。
在痛惜这三名大学生离世的同时，我们也应该从中汲取教训，我们要提高自己的安全意识，尽量避免发生意外，我们要学会在遇到危险时，如何正确地施救，避免造成更大的伤亡，我们要学会尊重生命，关爱他人，共同营造一个和谐的社会环境。
长江大学救人事件引发的思考
长江大学救人事件，不仅让人痛心，更让人深思，这一事件引发了我们对于见义勇为、道德观念、安全意识等方面的思考。
见义勇为是中华民族的传统美德，我们应该大力弘扬，在提倡见义勇为的同时，我们也要注重提高自己的安全意识，避免在施救过程中造成更大的伤亡。
这一事件也暴露出我国部分民众的道德观念亟待提高，在生命的危急关头，一些人选择袖手旁观，甚至落井下石，这种现象让人痛心，也让人深思，我们应该加强道德教育，提高民众的道德素质，共同营造一个和谐的社会环境。
这一事件也提醒我们要重视安全教育，在日常生活中，我们要学会如何正确应对危险，如何正确施救，我们才能在关键时刻，勇敢地站出来，拯救他人的生命。
长江大学救人事件是一面镜子，让我们看到了人性的光辉，也让我们看到了社会的不足，在痛惜这三名大学生离世的同时，我们要从中汲取教训，努力提高自己的道德素质和安全意识，共同营造一个和谐的社会环境。
长江大学救人事件引发的讨论
长江大学救人事件发生后，社会各界纷纷对此展开了激烈的讨论，以下是一些关于这一事件的讨论话题：
1. 见义勇为在学生中间可以提倡吗？这种能力范围外的见义勇为该不该被提倡？
2. 长江大学救人事件暴露出我国部分民众的道德观念亟待提高，我们应该如何加强道德教育？
3. 长江大学救人事件提醒我们要重视安全教育，我们应该如何提高自己的安全意识？
4. 长江大学救人事件中，渔船主人的冷漠态度令人痛心，我们应该如何提高民众的道德素质？
5. 长江大学救人事件让我们看到了人性的光辉，我们应该如何弘扬这种精神？
这些讨论话题，让我们更加深入地思考了这一事件背后的深层含义，也让我们更加关注社会道德、安全教育和人性的光辉。
长江大学救人事件引发的反思
长江大学救人事件，让我们深刻反思了以下几个问题：
1. 生命的价值：在面对危险时，我们应该如何珍视自己的生命，同时关爱他人的生命？
2. 道德观念：在现实生活中，我们应该如何树立正确的道德观念，关爱他人，共同营造一个和谐的社会环境？
3. 安全意识：我们应该如何提高自己的安全意识，避免在遇到危险时造成更大的伤亡？
4. 教育体系：我们应该如何改革教育体系，提高学生的道德素质和安全意识？
5. 社会责任：作为社会的一员，我们应该如何承担起自己的社会责任，关爱他人，共同营造一个和谐的社会环境？
长江大学救人事件，让我们在痛惜这三名大学生离世的同时，也让我们更加关注生命的价值、道德观念、安全意识、教育体系和社会责任等方面的问题，让我们从中汲取教训，共同努力，为构建一个更加美好的社会环境而奋斗。
