律师有话说：作业代写虽不构成犯罪，但违反学校规定，可能面临纪律处分。若形成合同关系，合同可能因违反规定而无效。代写行为破坏教育公平，影响个人成长。学生应独立思考，诚信学习，以自身努力应对挑战，成就未来。

在当今社会，随着教育的普及和信息技术的发展，学生的学习方式和学习环境发生了巨大的变化。作业作为学生学习的重要组成部分，不仅是知识掌握的体现，也是培养学生独立思考能力和解决问题能力的重要途径。在这个过程中，许多学生面临着各种各样的压力，有时甚至会寻求他人的帮助来完成作业。这引发了一个值得探讨的问题：别人我给说给他写作业犯法吗？

我们需要明确作业的意义与目的。作业不仅是教师对学生学习情况的评估工具，更是学生巩固知识、提高能力的重要手段。通过完成作业，学生能够：

1. 巩固知识：作业是课堂学习的延续，通过练习，学生可以加深对知识的理解和记忆。
2. 培养能力：完成作业需要学生独立思考、解决问题，这有助于培养他们的逻辑思维能力和创造力。
3. 提高自律性：按时完成作业可以帮助学生养成良好的时间管理和自我约束能力。

随着学业压力的增加，许多学生在面对繁重的作业时感到无从应对，甚至出现抄袭、代写等现象。

在一些学校中，代写作业的现象屡见不鲜。有些学生因为时间紧迫、缺乏信心或对某些科目不感兴趣，而选择请他人代写。这种行为虽然在短期内解决了问题，但从长远来看却可能带来一系列负面影响。

1. 影响学习效果：代写作业使得学生失去了独立思考和解决问题的机会，长期以往，会导致他们对知识的掌握不牢固。
2. 降低自信心：依赖他人完成作业会让学生产生依赖心理，缺乏自信心，从而影响他们在其他学科或生活中的表现。
3. 道德风险：代写行为本质上是一种不诚实的表现，可能导致学生在道德观念上产生偏差。

那么，从法律角度来看，别人我给说给他写作业是否犯法呢？这个问题并没有简单的答案，因为它涉及到多个方面。

1. 学校规章制度

大多数学校都有明确的规章制度，对抄袭、代写等行为有严格的规定。如果被发现代写作业，可能会受到学校的纪律处分，如警告、记过甚至开除。这种情况下，虽然不构成法律意义上的犯罪，但在学校内部是被禁止的行为。

2. 合同法与侵权责任

如果我们将代写作业视为一种服务行为，那么它可能涉及到合同法的问题。假设甲同学请乙同学代写作业，并支付了一定费用，这实际上形成了一种合同关系。如果乙同学未能按约定完成任务，甲同学可以要求赔偿。但这种情况下，双方都知道代写行为是不符合学校规定的，因此合同本身可能被认定为无效。

如果代写行为导致甲同学受到学校处分，那么乙同学可能会承担一定的侵权责任，因为其行为直接导致了甲同学的损失。

3. 教育公平与诚信问题

从更广泛的社会角度来看，代写作业的问题还涉及到教育公平与诚信的问题。教育应该是一个公平竞争的平台，每个学生都应该通过自己的努力获得成绩。如果允许代写行为存在，就会破坏这种公平性，使得一些学生通过不正当手段获得优势，从而影响整个教育体系的健康发展。

面对繁重的作业压力，学生应该采取积极有效的方法来应对，而不是选择依赖他人。以下是一些建议：

1. 合理规划时间：制定合理的学习计划，将每天的学习任务进行分配，以避免临近截止日期时产生焦虑。
2. 寻求老师帮助：如果在某些科目上遇到困难，可以主动向老师请教，他们通常会提供额外的指导和支持。
3. 组建学习小组：与同学组成学习小组，相互帮助，共同讨论难题，这不仅能提高学习效率，还能增强团队合作精神。
4. 培养兴趣：尝试找到自己对某门学科的兴趣，通过兴趣驱动来提高学习动力，从而减少对他人帮助的依赖。

“别人我给说给他写作业犯法吗”这一问题并没有简单明了的答案。从法律角度来看，虽然代写行为不构成犯罪，但在学校内部是被禁止且可能受到惩罚的。同时，从道德和教育公平角度来看，这种行为也显然是不利于个人成长和社会发展的。我们应该提倡诚实守信、独立思考，通过自身努力来应对学习中的挑战，而不是依赖他人的帮助。只有这样，我们才能真正实现知识的积累与能力的提升，为未来的发展打下坚实基础。