在审视“十一五”规划的实施成果时，我们法律界人士认为，这一规划不仅为我国社会经济发展指明了方向，还在教育、环保等领域取得了显著成效。依据《国务院印发国家环境保护“十一五”规划》，政府加大了环保投入，确立了环境保护的公共财政支出重点，这体现了国家对环境保护法律责任的重视。“十一五”期间，教育事业的全面发展，尤其是义务教育的普及与巩固，以及教师队伍建设的加强，都为我国教育公平和质量提升奠定了坚实基础。面对区域发展差距、公共服务不均等问题，我们还需在法律框架下，进一步完善相关政策和保障机制，以促进社会事业的协调发展。
1、“十一五”时期是2006－2010年。中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要，简称“十一五”规划（2006－2010年），规划纲要根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》编制。
2、十一五规划的纲要全文约55000字。
3、国家教育事业发展“十一五”规划纲要通过深化体制机制改革，强化教育活力和投入管理，旨在提升教育质量与公平。首先，改革教育管理体系，明确了各级政府的教育责任。义务教育实行中央统筹与地方管理相结合，高等教育则由省级政府主导，同时推进现代大学制度和学校法人制度的建立。
1、十一五规划的纲要全文约55000字。
2、以下是 概念解释 “十一五规划”是中国国民经济和社会发展的第十一个五年规划，指在国家层面进行的社会经济发展战略部署。其时间跨度通常为五年，涵盖经济、社会、科技、环境等各个领域。时间范围确定 “十一五规划”的准确年限是2006年至2010年。
3、十一五，十二五，分别是第十一个五年计划和第十二个五年计划的简称。同理，十三五是第十三个五年计划的简称。五年计划，是中国国民经济计划的重要部分，属长期计划。主要是对国家重大建设项目、生产力分布和国民经济重要比例关系等作出规划，为国民经济发展远景规定目标和方向。
1、法律分析：中国的“十一五”计划指的是2006年至2010年的国家发展规划。而“十二五”则是指2011年至2015年的国家发展规划。法律依据包括《国务院印发国家环境保护“十一五”规划》。在该规划中，政府承诺加大投入，将环境保护作为公共财政支出的重点，并逐步增加资金。
2、“十一五”是从2006年开始到2010年结束的。“十一五”规划是从2006年开始实施，因此2006年是该规划周期的开始年份。这个规划周期持续了五年，所以结束年份是2010年。在中国，五年计划是一个重要的国民经济和社会发展规划，它为国家的发展设定了明确的目标和方向。
3、十一五是2006年—2010年。2005年10月，中共十六届五中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》。2006年3月，第十届全国人民代表大会第四次会议审议通过了《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》。
4、“十一五”时期是2006－2010年。中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要，简称“十一五”规划（2006－2010年），规划纲要根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》编制。
1、教育事业全面发展，“十一五”规划目标基本全面实现 （一）义务教育普及与巩固水平保持高位，城乡免费义务教育全面实现 自2005年以来，我国义务教育普及与巩固水平始终保持高位，全国小学净入学率一直保持在99%以上，超过了发达国家的平均水平。
2、加强教师培训，提升教师职业道德和专业能力。 优化教师教育，实施师范生免费政策，鼓励优秀教师终身从教。 强化师资管理，保障教师权益，关注农村教师改善。 推进学校领导队伍建设，完善学校党建工作，构建终身教育体系。 重视语言文字工作，加强规范化与国际化。
3、内蒙古自治区高等教育事业“十一五”发展规划着重于提升教育投入和条件改善，优化高等教育结构，并加强国际合作交流。首先，政府将增加高等教育预算，确保教育经费的持续增长，提高生均定额标准，到2010年，教育基建投资中教育占比不少于20%。
4、社会事业：社会事业发展滞后，公共卫生和教育资源不均，公共财政和社会协调机制不适应社会变革，人口问题和贫困反弹等问题，要求社会服务体系的改进和保障机制的完善。协调发展：区域发展差距大是长期问题，如何通过区域政策整合资源，缩小欠发达地区的差距，提升公共服务水平，是亟待解决的挑战。
